{"id":5885,"date":"2020-07-10T12:25:07","date_gmt":"2020-07-10T15:25:07","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/portal\/?p=5885"},"modified":"2020-07-10T12:25:07","modified_gmt":"2020-07-10T15:25:07","slug":"gestao-ativa-reune-estudantes-de-ciencias-humanas-da-uenf","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal1.uenf.br\/portal\/noticias\/gestao-ativa-reune-estudantes-de-ciencias-humanas-da-uenf\/","title":{"rendered":"Gest\u00e3o Ativa re\u00fane estudantes de Ci\u00eancias Humanas da UENf"},"content":{"rendered":"\n
Empresa j\u00fanior dos cursos a \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas da UENF, a Gest\u00e3o Ativa Consultoria J\u00fanior foi criada em 2018 com o objetivo\u00a0 de unir a teoria acad\u00eamica \u00e0 pr\u00e1tica, formando profissionais capazes de gerir e solucionar problemas nas organiza\u00e7\u00f5es. A empresa re\u00fane alunos dos tr\u00eas cursos do Centro de Ci\u00eancias do Homem da UENF (CCH): Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, Ci\u00eancias Sociais e Pedagogia.<\/p>\n\n\n\n
\u201cApesar\nde distintos, estes cursos possuem \u00e1reas de atua\u00e7\u00f5es que se conversam, podendo\ncontribuir muito para a cria\u00e7\u00e3o de projetos inovadores e eficazes, al\u00e9m de\nproporcionar uma maior aproxima\u00e7\u00e3o dos colegas do centro\u201d, explica a presidente\nda empresa, Alline Viana de Almeida. Com seu trabalho, a empresa espera\nproporcionar ganhos de desempenho \u00e0s organiza\u00e7\u00f5es, tanto p\u00fablicas quanto\nprivadas e sem fins lucrativos, contribuindo para o desenvolvimento da sociedade, dos alunos e da universidade.<\/p>\n\n\n\n
Segundo Alline, a ideia inicial de criar a empresa j\u00fanior surgiu de um grupo de alunos do curso de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica, que tinham em mente uma vis\u00e3o hol\u00edstica da \u00e1rea de Ci\u00eancias Humanas. Ela conta que os alunos tiveram o apoio e incentivo dos professores do CCH, especialmente do professor Geraldo Tim\u00f3teo.<\/p>\n\n\n\n
Atualmente, a Gest\u00e3o Ativa \u00e9 formada por nove alunos do CCH, sendo seis do curso de Administra\u00e7\u00e3o P\u00fablica e tr\u00eas do curso de Ci\u00eancias Sociais. Segundo Alline, no momento n\u00e3o h\u00e1 alunos de Pedagogia, mas espera-se que\u00a0 no pr\u00f3ximo processo seletivo, que j\u00e1 est\u00e1 aberto, haja alunos da \u00e1rea interessados em fazer parte da equipe.<\/p>\n\n\n\n
<\/figure><\/div>\n\n\n\n
A\nestrutura organizacional da Gest\u00e3o Ativa \u00e9 composta por uma diretoria executiva\ne seus membros. Ao todo s\u00e3o cinco diretorias: administrativa, financeira,\ngest\u00e3o de pessoas, gest\u00e3o de projetos e marketing. Cada Diretoria possui um\ndiretor e seus respectivos membros. A sede da Gest\u00e3o Ativa fica no t\u00e9rreo do CCH, pr\u00e9dio em\nfrente \u00e0 Reitoria da Uenf. <\/p>\n\n\n\n
Para fazer parte da Gest\u00e3o Ativa, os alunos precisam passar por\num processo seletivo, dividido em cinco fases: divulga\u00e7\u00e3o do edital de sele\u00e7\u00e3o;\ninscri\u00e7\u00e3o por meio de um formul\u00e1rio online; entrevista Individual; din\u00e2mica em\ngrupo; e por fim, processo trainee<\/em>,\nque acontece ap\u00f3s a aprova\u00e7\u00e3o nas etapas anteriores. Neste, o candidato passa\num m\u00eas realizando atividades da diretoria, sendo observado seu comprometimento\ne trabalho. Ao final do processo trainee<\/em>,\nse aprovado, o candidato se torna membro da Gest\u00e3o Ativa Consultoria J\u00fanior. <\/p>\n\n\n\n
Vantagens – <\/strong>Alline destaca que a participa\u00e7\u00e3o em uma empresa j\u00fanior possibilita, na maioria das vezes, o primeiro contato dos estudantes de gradua\u00e7\u00e3o com o ambiente profissional. \u201cTrata-se de uma oportunidade de instrumentalizar os conhecimentos adquiridos ao longo da gradua\u00e7\u00e3o para utiliz\u00e1-los futuramente no mercado de trabalho\u201d, diz.<\/p>\n\n\n\n
Segundo ela, a empresa j\u00fanior \u00e9 um \u00f3timo espa\u00e7o para que os\nestudantes ainda n\u00e3o formados criem \u201cnetworking<\/em>\u201d(rede de\ncontatos) tanto com estudantes de outras empresas j\u00faniores quanto com agentes\ndas institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas e\/ou privadas nas quais a empresa atue. \u201cOs alunos conseguem\nse diferenciar no mercado (extremamente competitivo) de trabalho logo em um\nprimeiro momento, que \u00e9 geralmente o mais dif\u00edcil, por ser um profissional na\n\u00e1rea rec\u00e9m-formado\u201d, afirma. <\/p>\n\n\n\n
Outro ponto importante, na sua opini\u00e3o, diz respeito aos\ncursos de capacita\u00e7\u00e3o: \u201cNo ambiente acad\u00eamico, muitas vezes acabamos \u2018presos\u2019 a\nideias e teorias aparentemente abstratas. As capacita\u00e7\u00f5es (cursos, palestras,\ndiscuss\u00f5es, entre outros) voltadas \u00e0 atua\u00e7\u00e3o na empresa j\u00fanior trazem essas\nteorias aprendidas em sala de aula para uma realidade mais concreta e\nprofissionaliza os estudantes para aplic\u00e1-las na pr\u00e1tica do cotidiano\nprofissional\u201d. <\/p>\n\n\n\n
Para a comunidade que contrata a empresa j\u00fanior, a primeira\nvantagem est\u00e1 relacionada ao pre\u00e7o dos projetos e servi\u00e7os, que s\u00e3o abaixo do mercado.\nAl\u00e9m disso, cada projeto \u00e9 exclusivo, pois todo o trabalho \u00e9 voltado para os\nproblemas individuais do cliente. E, para cada projeto desenvolvido, h\u00e1 a\nsupervis\u00e3o dos professores-doutores que comp\u00f5em o corpo t\u00e9cnico docente da\nUENF, para valid\u00e1-lo e garantir a qualidade da entrega. <\/p>\n\n\n\n
Trabalhos desenvolvidos – <\/strong>Dentre os trabalhos j\u00e1 desenvolvidos pela Gest\u00e3o Ativa, ela destaca a realiza\u00e7\u00e3o de uma consultoria administrativa para a Unidade Experimental de Som e Imagem (UESI), do CCH\/UENF, cujo objetivo era gerenciar o patrim\u00f4nio da unidade, garantindo sua melhor otimiza\u00e7\u00e3o e efici\u00eancia. <\/p>\n\n\n\n
Recentemente, a empresa entregou \u00e0 Reitoria da UENF um\nmapeamento situacional dos discentes da Universidade, incluindo gradua\u00e7\u00e3o e\np\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o. O objetivo deste trabalho foi tra\u00e7ar a realidade desses\nestudantes durante o per\u00edodo de isolamento social ocasionado pela pandemia da\nCovid-19, a fim de nortear medidas de curto e m\u00e9dio prazo por parte da Reitoria\nda UENF.<\/p>\n\n\n\n
A ideia de realiza\u00e7\u00e3o deste trabalho partiu da pr\u00f3pria\nempresa j\u00fanior. \u201cAp\u00f3s um tempo j\u00e1 estabelecido o isolamento social, vimos que\nesse contexto de pandemia levaria mais tempo que o esperado. Diante disso, levantamos a possibilidade de realizar um projeto\nvoltado para a Reitoria com o intuito de ajud\u00e1-la nessa conjuntura. Ap\u00f3s\nconversarmos com o reitor, foi detectado que havia uma car\u00eancia para\ncompreender algumas lacunas a respeito dos alunos, em especial, o seu acesso e\no n\u00edvel de intera\u00e7\u00e3o com a internet\u201d, conta Alline. <\/p>\n\n\n\n
Como resultado, foi desenvolvido um levantamento estat\u00edstico\natrav\u00e9s de um mapeamento situacional para identificar quest\u00f5es voltadas ao\nacesso \u00e0 internet, como tamb\u00e9m para saber como esses alunos est\u00e3o se sentindo\nneste per\u00edodo de quarentena e se h\u00e1 alguma necessidade alimentar e\/ou\npsicol\u00f3gica que a universidade seja capaz de ajudar a suprir. <\/p>\n\n\n\n
Primeiramente, a equipe desenvolveu um survey<\/em> online contendo as perguntas necess\u00e1rias para que o\nmapeamento situacional fosse criado. O question\u00e1rio foi aprovado pela Reitoria\ne encaminhado \u00e0 ASCOM para ser\nenviado via e-mail aos endere\u00e7os eletr\u00f4nicos de todos os alunos. Ap\u00f3s a coleta\ndas informa\u00e7\u00f5es, foi feita a an\u00e1lise dos dados, que originaram um relat\u00f3rio\nestat\u00edstico contendo todas as vari\u00e1veis criadas e suas respectivas an\u00e1lises\ndescritivas sobre os dados. <\/p>\n\n\n\n
\u201cEste\nprojeto permitiu aos alunos o contato real com a pr\u00e1tica. Desde a estrutura\u00e7\u00e3o\nde um survey<\/em> at\u00e9 a coleta e an\u00e1lise\nde dados. Foi muito trabalhoso, pois tivemos mais de 900 respostas, ent\u00e3o foi\nnecess\u00e1rio bastante aten\u00e7\u00e3o e cuidado para que pud\u00e9ssemos preservar a qualidade\ndas informa\u00e7\u00f5es obtidas. J\u00e1 no processo de an\u00e1lise, os alunos puderam ter o\ncontato com algumas ferramentas avan\u00e7adas de Excel e o SPSS, software<\/em> muito utilizado nas ci\u00eancias\nsociais aplicadas. Realizar este grande trabalho dentro da UENF foi enriquecedor\npara o nosso curr\u00edculo e nos proporcionou uma enorme experi\u00eancia\u201d, conclui.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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