{"id":20189,"date":"2023-07-31T14:52:33","date_gmt":"2023-07-31T17:52:33","guid":{"rendered":"https:\/\/uenf.br\/portal\/?p=20189"},"modified":"2023-07-31T14:52:33","modified_gmt":"2023-07-31T17:52:33","slug":"curso-aborda-como-educar-seu-cao","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal1.uenf.br\/portal\/noticias\/curso-aborda-como-educar-seu-cao\/","title":{"rendered":"Curso aborda ‘como educar seu c\u00e3o’"},"content":{"rendered":"\n

Zootecnista formado pela UENF e adestrador, Zeildo Ramos falou sobre o tema durante a 16\u00aa Semana do Produtor Rural da UENF<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n\n\n

O c\u00e3o \u00e9 popularmente conhecido como o melhor amigo do homem, por\u00e9m muitas vezes essa amizade se abala por causa de atritos no conv\u00edvio causados pela m\u00e1 comunica\u00e7\u00e3o entre o humano e o cachorro. Durante a 16\u00aa Semana do Produtor Rural da UENF, o palestrante, adestrador e zootecnista formado pela UENF, Zeildo Ramos da Cunha Junior, ministrou o curso com o tema \u201cComo educar seu c\u00e3o\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Segundo o profissional, os c\u00e3es possuem sentimentos pr\u00f3prios, por\u00e9m s\u00e3o irracionais e precisam ser ensinados para se adaptarem \u00e0 sociedade humana. Cabe aos humanos, como seres racionais, o dever de fornecer aos animais domesticados condi\u00e7\u00f5es adequadas de vida, evitando assim problemas de comportamento. A ASCOM\/UENF conversou com Zeildo. Confira a entrevista:\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM \u2013<\/strong> O bem-estar animal engloba os aspectos f\u00edsicos, mentais e comportamentais. Quais s\u00e3o as principais necessidades dos c\u00e3es?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo –<\/strong> Necessidades de desenvolvimento: compartilhar brincadeiras e trabalho de utilidade; necessidades psicol\u00f3gicas: confian\u00e7a, rela\u00e7\u00e3o sem domin\u00e2ncia, amor, comunica\u00e7\u00e3o, integra\u00e7\u00e3o social; e necessidades b\u00e1sicas: sentir-se seguro, estar confiante, comer, beber dormir e respirar.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 E quais s\u00e3o os indicadores comportamentais de bem-estar comprometido?\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Tentativas de fuga, agita\u00e7\u00e3o e ansiedade em momentos inadequados, brigas, marca\u00e7\u00e3o exagerada de territ\u00f3rio, medo\/agressividade, rea\u00e7\u00e3o a barulhos rotineiros como campainha, por exemplo, entre outros.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Como deve ser a alimenta\u00e7\u00e3o dos c\u00e3es?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo <\/strong>\u2013 Deve ser restrita, ou seja, com hor\u00e1rio, rotina, tempo, local e comedouro. Isso regula a alimenta\u00e7\u00e3o e previne a presen\u00e7a de animais indesejados como roedores, insetos e aves.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Assim como os humanos, os c\u00e3es t\u00eam fases de desenvolvimento. Como elas acontecem?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 H\u00e1 a fase inicial, do nascimento aos 50 dias, sendo que dos 21 aos 50 ocorre o per\u00edodo de primeira socializa\u00e7\u00e3o com os irm\u00e3os e per\u00edodo para estimular os sentidos. Do 50\u00ba ao 85\u00ba dia \u00e9 o per\u00edodo de socializa\u00e7\u00e3o, tanto com outros c\u00e3es quanto com outros animais, humanos e est\u00edmulos maiores (como sons de rua, aspirador de p\u00f3, secador) e ao mundo; Da 8\u00aa at\u00e9 a 11\u00aa semana \u00e9 a primeira fase do medo. Da 12\u00aa \u00e0 16\u00aa semana, o filhote come\u00e7a a testar os membros da casa. Ocorrem disputas e brincadeiras violentas. Ao seu fim, o temperamento se estabiliza. Do 4\u00ba ao 8\u00ba m\u00eas, o filhote procura se mostrar independente, se afastando e ignorando o tutor quando chamado. Nessa fase h\u00e1 a necessidade de pulso firme. \u00c9 o in\u00edcio da segunda fase do medo, que vai desde o 6\u00ba m\u00eas at\u00e9 o 14\u00ba.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM <\/strong>\u2013 E como \u00e9 a fase da adolesc\u00eancia nos c\u00e3es?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo <\/strong>– Dura do 1\u00ba ao 4\u00ba ano de vida. \u00c9 quando o animal atinge a maturidade sexual. \u00c9 a fase de rebeldia. Ele quer evitar ou vencer todas as disputas. Os sinais de agressividade devem fracassar.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Quais as fun\u00e7\u00f5es dos brinquedos?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Primeiramente \u00e9 bom lembrar que \u00e9 preciso ensinar o c\u00e3o a interagir com o brinquedo.\u00a0 Deve ter acesso administrado para evitar perda de interesse. Entre os benef\u00edcios est\u00e3o: distrair a mente do animal, prevenir a destrui\u00e7\u00e3o de m\u00f3veis, estimular o racioc\u00ednio e a intelig\u00eancia do c\u00e3o, reduzir o estresse, entre outros.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 E quais os brinquedos mais utilizados?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> – Bolas, frisbees (disco de pl\u00e1stico que \u00e9 arremessado e pode ser parado ainda no ar pelo cachorro) e boomerangs (jogos de arremesso). H\u00e1 os mastig\u00e1veis (ossos de boi ou porco, de prefer\u00eancia defumados). E ainda os interativos (como as bolas que t\u00eam ra\u00e7\u00e3o no interior e que funcionam como atrativo).\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 E qual a import\u00e2ncia das coleiras?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> – Devem estar sempre no cachorro. Ajudam na conten\u00e7\u00e3o e na identifica\u00e7\u00e3o, pois caso seu c\u00e3ozinho fuja, quem encontr\u00e1-lo poder\u00e1 entrar em contato.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Como os petiscos devem ser administrados?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 S\u00e3o usados como recompensa para comportamentos desejados. Devem ser amados pelos c\u00e3es, mas n\u00e3o podem desbalancear a dieta.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 De que forma o tutor pode disciplinar o c\u00e3o?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Os equipamentos disciplinadores reprimem o comportamento sem causar danos. Bater \u00e9 in\u00fatil, al\u00e9m de ser legalmente considerado maus-tratos. Spray com \u00e1gua \u00e9 um equipamento eficiente e seguro. Tamb\u00e9m podemos usar o refor\u00e7o para estimular o comportamento desejado. Refor\u00e7o positivo: adi\u00e7\u00e3o de um est\u00edmulo que agrade o c\u00e3o. Refor\u00e7o negativo: retirada do est\u00edmulo que desagrade o c\u00e3o.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM <\/strong>\u2013 Como s\u00e3o feitos os treinamentos de obedi\u00eancia?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Os comandos podem ser de voz, gestos e sons. S\u00e3o criados induzindo-se um comportamento, que \u00e9 recompensado ap\u00f3s ser executado e ent\u00e3o associados a gestos e palavras. S\u00e3o geralmente realizados por adestradores, mas podem ser feitos pelos pr\u00f3prios tutores caso tenham paci\u00eancia.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM <\/strong>\u2013 E quando os c\u00e3es fazem as necessidades em locais inadequados? Como agir?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Siga o seguinte protocolo: retire a urina e as fezes do c\u00e3o com um papel descart\u00e1vel. Utilize o removedor de odores e deixe agir por 10 minutos. Em seguida, aplique o pipi n\u00e3o. O pipi sim ser\u00e1 utilizado nos locais em que o c\u00e3o ir\u00e1 fazer suas necessidades. Esses produtos vendem em lojas especializadas para pet.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Como devemos lidar com c\u00e3es agressivos?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Antes de tudo, garanta que nenhum membro da fam\u00edlia agrida o cachorro. Respeite o espa\u00e7o pessoal e o distanciamento do cachorro. Se ele n\u00e3o gosta da pessoa, n\u00e3o insista. Retire o c\u00e3o do ambiente. E jamais recompense a agressividade.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 E qual a solu\u00e7\u00e3o para c\u00e3es que insistem em subir em cama ou sof\u00e1s?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo <\/strong>\u2013 Eles buscam por conforto e fazem porque foram ensinados quando filhotes. O ideal \u00e9 aplicar a puni\u00e7\u00e3o despersonalizada, ou seja, sem que o c\u00e3o veja, aplique um est\u00edmulo que seja desagrad\u00e1vel para o c\u00e3o. Tamb\u00e9m \u00e9 importante oferecer uma alternativa ao cachorro, como por exemplo uma caminha macia e confort\u00e1vel.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Como funciona o enriquecimento ambiental?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo<\/strong> \u2013 Sem d\u00favida \u00e9 uma das melhores t\u00e9cnicas de minimizar os impactos psicol\u00f3gicos e f\u00edsicos dos animais no confinamento, podendo reduzir o estresse e a ansiedade. O enriquecimento sensorial, por exemplo, estimula os sentidos. Voc\u00ea pode utilizar cheiros (perfume de beb\u00ea ou outros que possam ser agrad\u00e1veis para o c\u00e3o), sons e texturas em determinados locais do ambiente e que o c\u00e3o n\u00e3o esteja acostumado.\u00a0\u00a0<\/p>\n\n\n\n

ASCOM<\/strong> \u2013 Qual o conselho voc\u00ea daria para aquelas pessoas que dormem com os c\u00e3es?\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Zeildo <\/strong>– Muita gente tem esse h\u00e1bito, que \u00e9 indicado inclusive por profissionais da sa\u00fade mental para tratar casos de depress\u00e3o humana. Portanto, esse comportamento cria uma rela\u00e7\u00e3o de depend\u00eancia para o c\u00e3o. O animal pode desenvolver ansiedade de separa\u00e7\u00e3o, caracterizada por uma s\u00e9rie de comportamentos problem\u00e1ticos ligados \u00e0 aus\u00eancia ou perda da aten\u00e7\u00e3o do tutor. Al\u00e9m disso, pode prejudicar o sono do seu c\u00e3ozinho, o que afeta diretamente o comportamento do animal. Ent\u00e3o, prepare uma cama confort\u00e1vel para seu c\u00e3o. Ele pode dormir no seu quarto, mas nunca na cama.\u00a0\u00a0\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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